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日期:2022-05-22 当前用户:

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让课堂教学更规范

作者/来源:[暂无]    发布时间:2020-11-25

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     小学阶段正是培养学生良好的课堂学习规范的基础时刻。依据我校“抓基础、求规范、促提高”的办学方针,结合期初随堂听课过程中发现的问题,近日,学校进行了以“让课堂教学更规范”为主题的教学工作推进会。学校全体教师作为“课堂教学观察员”,全程参与活动。本次活动还邀请了责任督学张虹校长莅临指导。


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     首先,胡立羽老师开设了一堂课题为《三步计算》公开教学展示。胡老师虽然是一位青年教师,但是在课堂教学中,胡老师非常注重学生学习规范的培养,通过有针对性的评价,激发学生的思维,使学生掌握三步计算的方法。



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     公开课后,作为课堂教学观察员之一的数学组黄越俐老师结合“课堂教学观察表”中的评价要点,结合具体教学,就教师行为和学生行为这两方面的内容进行了评课,重点肯定了胡老师对课堂教学行为的规范性以及对学生的密切关注。


     随后,督学张校长也进行了评课。她认为胡老师上课用语精炼,课堂上关注学生良好习惯的养成,并就课堂氛围的营造与课程评价表的改进提出了相关建议,为我们后续的教学研究指出了方向。



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