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基于课程标准的小学语文四年级纸笔测试(阅读模块)命题能力的研究

作者/来源:江南新村小学 吕姝博    发布时间:2018-06-25

6月22日下午,我们语文教研组的老师们围坐在一起,开展了一次以基于课程标准的小学语文四年级纸笔测试(阅读模块)命题能力的研究为主题的教研组活动。

每位组员在研修活动前都能认真学习下发的研究案例材料,并对相关问题认真思考,做好记录。在研修中期的活动中能围绕主题展开热烈讨论,各抒己见,提出自己的疑惑或给出自己的观点、建议,就某些共性问题达成共识。

在活动准备的过程中,马丽铮、陈敏、吕姝博三位教师完成了对四年级纸笔测试(阅读模块)文本材料的精心选择;命题的认真设计以及双向细目表的制定。在共同研讨的过程中,老师们对于命题材料选择的适切性、命题与年段学习目标和学生学情的匹配度和能力描述的规范性,进行了深入、全面的讨论,并形成最终结论。

此次研讨氛围热烈,效果显著,老师们普遍觉得经过这番研讨后,老师们对于阅读模块的命题方法及规范又有了更详细的了解,也为下阶段研修活动的有效开展打下坚实的基础。


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