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科研推动学校发展

作者/来源:江南新村小学 何翠芳    发布时间:2014-06-27

“如何提高教学质量”这一实际问题成为本校本学期的工作中心,学校在区教研员老师的关心指导下,围绕《抓基础、求规范、促提高》,也就是逐渐提高合格、优良率,缩小不及格率,研究如何针对学生实际,教师从教学行为、方法上如何调整、转变;按照计划,在实践的过程中不断反思、调整、创新,寻找适合该类学生的学习方法,对学习中的落后者由教师对每周、每月、每阶段学生学习情况、教师教学行为——备课、上课、作业、辅导等对教材、教案预调整,二次或三次的进行备课,开设实践课,开展教研活动。一阶段实践下来,已初见成效。科研工作为教师专业化发展搭建了平台,创设了条件,使教师的教学能力得以提升,学生的学习能力得以增强,同时推动了学校的管理,使学校在原有的基础上得到发展。


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