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王春芳一论

作者/来源:[暂无]    发布时间:2012-01-04

谈“在大有作为的时代更加奋发有为”一文学习收获

一、学习文章的内容

文章中说,中国的发展,正处在关键时刻。距离实现全面建成小康社会这个目标,留给我们的时间只剩下十年。往远看,中国的日益繁荣和进步,已经是无可怀疑、难以阻挡的了。往近看,国际国内形势正在发生新的深刻复杂变化,我国发展正面对新的风险考验,外部复杂环境带来的各种挑战,国内发展过程中不平衡、不协调、不可持续的问题,不断显露,不容回避。

文章中指出,虽然我们已经取得举世瞩目的伟大成就,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国仍然是世界上最大的发展中国家的属性没有变。它告诉我们,与发达国家相比,与我们确定的远大目标相比,今天的中国还有很大差距。它要求我们,牢牢把握发展这个主题,紧紧抓住和奋力推动发展这个第一要务。它提醒我们,只有倍加珍惜难得的机遇,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,才能从根本上把握最广大人民的愿望,把握社会主义现代化建设的本质,把握我们党执政兴国的关键。

文章强调,难得的战略机遇给我们提供了大有可为的广阔空间。珍惜机遇、抓住机遇、用好机遇,必须奋发有为。怎样才能奋发有为?那就是始终坚持发展是硬道理,通过科学发展来解决发展中不平衡、不协调、不可持续的问题,实现经济社会又好又快发展。

认清挑战,应对挑战,战胜挑战,需要我们全面准确领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。这样我们才能为全面建设小康社会打下更加坚实的基础,为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大力量。

文章在最后指出,发展的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。放眼全球,世界经济正在经历深度变革和调整,综合国力的竞争更加激烈。在这场竞争中,每个国家的发展都如逆水行舟,不进则退。历史正向我们敞开机遇的大门。能不能始终牢牢抓住机遇、积极用好机遇,推动科学发展,是对我们党执政能力的重大考验,也是对我们民族自强能力的重大考验,关系中华民族前途命运,关系党和国家长治久安。发展未有穷期,中国仍需努力。

二、学习文章的认识

目前,学校正随着徐汇一流教育的发展步伐不断发展着,往远看,徐汇教育在《国家中长期教育发展纲要》和全国教育工作会议的召开这一宏大背景下,新一轮的强有力的突破和发展,已经不可阻挡。往近看,学校正处在发展的关键时期,如何在原有基础上进一步突破,采取切实有效的措施,提升办学的管理效益,有许多问题亟待解决。

也可以说学校正处于可以大有作为的重要机遇,我们要主动适应变化,抓住发展的机遇,更加奋发有为的推进学校发展目标的实现。能否抓住机遇,推进发展,是学校能不能赢得主动、赢得优势、赢得未来的关键所在。虽然我们已经做了许多工作,但学校的内涵建设仍需加大力度,仍需提高教育教学的质量,仍需构建和谐校园。

学校发展的现状说明我们所面临的责任与使命。告诉我们,与我们确定的目标相比,还有很大差距,这要求我们,认清挑战,应对挑战,战胜挑战,更加注重以人为本,坚持从学生利益出发谋发展、促发展,为学校新一轮扬帆起航凝聚新的力量。


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