2009年1月19日，寒假第一天，上午八点半，学校行政班子6名成员集中在学校会议室准备召开一次民主生活会，小教第一党总支谈军书记列席参加了此次会议。
这次行政班子的民主生活会的召开缘起于上学期的党建督导，大家还记得
2008年10月21日-23日区教育局党建督导室对我校的党建工作进行了全面的督导检查，尤其是针对学校党政领导、党员队伍、中层干部队伍的情况进行了重点检查，我们在座的每一位同志都参加了督导室的当场反馈，针对本次党建督导的反馈意见，尤其是对学校党员干部队伍中存在的问题提出的意见，学校党支部随即就在党员、中层干部的会议上进行了反思讨论，尤其是要求各位中层干部分别查找了自己存在的问题，并写出了个人整改措施，临近学期结束近二个多月，我们在自身的工作究竟整改的如何，学校教师如今又是怎样评价我们的工作，需要我们很好地进行对照和反思，只有这样，我们的整改才会有效。出于以上的考虑，学校党支部在小教一总支的指导下，认真准备和安排了本次民主生活会。
为了开好这次民主生活会，党支部事先书面征询了学校教职工的意见，并根据群众的意见，把这次民主生活会的主题定为“立本职，做榜样，当表率”，期望在今天的民主生活会上，班子成员互相之间畅所欲言，认真开展批评与自我批评，进一步明确行政班子成员的身份意识和责任意识，为做好今后的学校工作做好思想上和行动上的准备。
按照民主生活会事先制定的程序安排，先由班子内每一位成员逐一围绕民主生活会的主题，针对自己的情况开展自我批评，然后由其他的同志逐一帮助这位同志查找问题提出批评。然后根据教职工书面征询的汇总情况，每一位班子成员都认真谈了自己的感想和体会，在互相思想交流碰撞中，形成了初步的思想共识，最后总支书记谈军对本次民主生活会作了点评并对班子中的每一位成员都提出了整改要求，此次民主生活一直到下午1：15才结束，历时近5个小时。
归纳教职工书面征询意见的汇总情况，大致集中在七个方面的内容，包括：以身作则的意识、开拓创新的意识、团结协作的意识、服务群众的意识、真抓实干的态度、讲求实效的方法和引领指导的能力。当然不是我们每一位成员全部都缺乏以上七个方面的意识或能力，但在批评与自我批评中，互相之间或多或少都意识到自身存在的问题和不足，进行了认真的反思，并且在春节前认真思考制定了自己下一步的整改措施，应该说在我们每一位成员的整改措施中的认识和要求是比较实在和具体的，并没有更多空洞的话，但我以为这个整改措施只是给自己看的，对自己是一种提醒和警示，我们互相之间更多的是看行动、看过程，期望通过今天的情况通报，让全体教职工一起来监督我们的工作，促使我们各方面更加自觉、努力。并且在这学期结束后，党支部将根据本次教职工书面征询的基本内容再次征求大家的意见，以此来检查我们每一位成员的整改效果。
当然，我也要为我们的中层干部在这里说一句话：“金无赤足、人无完人”我们有问题、有不足，但只要能在工作实践中努力恪守尽责、虚心接受意见、不断调整改变的干部就是好干部，问题的关键不是我们的干部水平一定要达到什么新的高峰，而是能不能认真履行自己工作职责的问题。“
这里也希望学校所有的教职工同志们都能从学校的整体角度来关心帮助我们，对我、对中层干部有想法、又意见能及时反映，最好是面对面的沟通交流，有的老师会说：给你们干部提意见不是给自己找麻烦吧，担心会给自己今后穿小鞋。我觉得这种担心是没有必要的，假如因为你提出不同意见，然后我们的干部因此给你穿小鞋，假如经查情况属实，那首先这名干部就应该严肃批评，情况严重则予以免职，这也是学校干部选拔任用中明确规定的要求之一。
假如我们的老师在工作中发现问题既没有按正规的渠道表达自己的想法，也没有及时向学校党支部反映意见，只是在背后发发牢骚，更有甚者用一种消极不作为的方式来表达自己的不满，我觉得这种方式是不可取得，它影响的是学校整体的发展，影响的是干部队伍的有效建设，耽误是教师个人发展提升的时间和机会，最终耽误的是学生的发展。
因此，不管是学校党员、干部的队伍建设，还是教职工队伍的建设，两者之间是互相影响、互相支撑的关系，我们需要的都是：对自己严格一些、对别人宽容一些，只有在这个前提下，学校才会有发展的机会，才会有融洽和谐的一天，只有“气顺心齐“我们才能坐下来谈学校的明天，否则，我们的路会越走越窄。
最后我想用此次民主生活会上的一段话来作为今天情况通报的结束语，并以此作为我们互相之间共同勉励的话语：
我们必须时刻牢记“我是校长、我是教导、我是工会主席、我是总务主任、我是大队辅导员、我是班主任、我是一名任课教师、我是学校重要岗位上的一员”的身份，在学校规章制度面前，我们应该要自觉遵守，在各自岗位工作面前，我们应该要尽心尽力地完成好，在老师学生面前，我们既能带头做好，也能给与及时有效的指点，只有这样，我们才无愧于党和人民对我们的要求，才会有更多的老师、学生、家长信服我们，让我们一起努力，“立本职，做榜样，当表率”，做一名名符其实的的干部和老师。
