一、活动目标：

1、 通过主题活动，是全体党员对党的意识和党员意识得到明显增强，并实实在在受到教育。

2、 要让本单位的群众实实在在感受到先进性教育的成效。

3、 努力发挥先进性教育的辐射功能，让周围群众感受到先进性教育的实效。

二、内容要点：

1、 开展以“小班化教育”研究为内容的学术研讨活动。

2、 与斜土街道办事处和江南新村居委结对建立共建关系。

3、 与困难教工和患病学生的结对，做到经济上资助，工作上援助，精神上帮助。

4、 每一位党员与一位教师结对，围绕二期课改的目标，拟定共同研究计划，互相促进，争取突破。

5、 每位党员与两位学生结对，从了解入手，研究学生的实际情况，关心帮助学生。

三、操作步骤：

1、 前期准备：（8/10——9/4）

(1) 支部通过书面或座谈，访谈的形式，对前期的现状进行调研。（具体表格另附）

(2) 全体党员积极讨论，形成本活动方案，按方案制定个人行动计划。

(3) 支部内针对学校的实际情况做出分工，组织、信息、资料等。

组织：郑立达

信息：陈丕君

资料：黄越俐

各项活动联络：

“小班化教育”研究——郑立达

共建联络——陈静、吕捷

与困难教工结对——陈年年

与患病学生结对——黄越俐、陈丕君

与教师结对——吴洪雁

与学生结对——杨钦、范莉萍

2、 实施阶段：（9/5——12/1）

（一）我支部与平江、虹桥联合支部结对，开展以“小班化教育”研究为内容的学术研讨活动

（1）以“小班化教育”为主题定期进行研讨，请专家指导。

（2）以“小班化教师角色的转变”为主题，开展教育教学研讨活动。

（二）支部与斜土街道办事处和江南新村居委结对建立共建关系。

（1）制定共建关系合约，明确分工，体现学校办学宗旨及发展方向。

（2）开展形式多样，内容丰富的家庭教育咨询和慰问活动。

（三）支部与困难职工秦莉莉同志结对，经济上资助，工作上援助，精神上帮助

（1）定期定人进行家访、谈心活动。

（2）每月党员轮流以“秦谊”的名义汇款200元。

（3）工作上有困难主动关心，主动分担。

（四）支部与身患重病的学生结对。

（1）教科院实验小学与陈嘉皓同学（患白血病）、江南新村小学与刘树卿（患白血病）结对。

（2）每月一次党员老师带领学生开展慰问活动。（由具体负责老师安排）

（3）每学期给予患病学生经济上的援助。

（五）每一位党员与一位教师结对，围绕二期课改的目标，拟定共同研究计划，互相促进，争取突破。

（1）加大宣传力度，让群众明白“双结对”的内容和意义。

（2）每位党员确定一位结对对象。

（3）围绕“二期课改”制订阶段性的研究计划，开展“互动双赢”的教育教学活动。

（六）每位党员与两位学生结对，从了解入手，研究学生的实际情况，关心帮助学生。

（1）教科院党员结对学生中要有一位住宿学生，第一线与本班级学生结对。

（2）建立个性化的学生跟踪观察记录。

（3）支部内定期交流、反馈，建立保密制度。

3、评价反馈：（12/1——12/20）

（1）组织在线的研讨活动，交流、比较，以推动研究进程。

讨论时间：12月7日

讨论主题：“双结对”主题活动在群众中的实效性

（2）设计评价检验的指标，做到自评与互评相结合，与群众的测评相结合。（评价指标附后）

（3）结对活动以版面、录像、书面材料等形式显现，使结对活动带动整个学校的发展。

四、活动相关制度：

⒈研讨联络制度。支部之间要定期进行，拟每个月一次，请有关研究专家参与指导。

⒉观察记录制度。党员与学生结对，要有跟踪记录，记录的格式可以个性化设计，通过交流，再取长补短，形成基本的规范。

⒊谈心访谈制度。党员要主动与教师、学生进行谈心活动，并及时与支部联系，使党组织了解群众在想些什么、想做些什么，掌握思想动态，争取工作上的主动权。

⒋保密制度。保护个人隐私的问题，无论教师还是学生的，都要注意保密，不能外传。如在有关报道及报告中要涉及到具体人物与事件的，必须隐去其真实姓名。

保持共产党员先进性“双结对”主题活动

——家长测评表

评价内容	评价指标
1、你对于此项活动的目的是否明确？	明确（    ）不太明确（   ）不明确（  ）
2、你是否认可这种结对形式？	认可（   ）不认可（   ）无所谓（    ）
3、党员教师是否能坚持定时开展活动？	能（    ）不能（    ）有时能（     ）
4、党员教师对此项活动的态度？	认真（    ）一般（    ）不认真（    ）
5、你的孩子对此项活动的态度？	欢迎（    ）不欢迎（    ）无所谓（    ）
6、活动对孩子的帮助如何？	明显（    ）有提高（    ）不明显（    ）

中共上海市教科院实验、江南新村小学联合支部

05、8