本着以学习促进统一思想、提高认识和推进工作，形成中心组学习和党员、教职工学习有机联动互相促进的有效机制为目的，本学期学校中心组的学习落实了计划，做到要求明确、内容充实，达到学习的有效性。

继王校长的十七大报告辅导和周洪其老师的中国共产党两会精神的辅导学习后，黄序仑老师组织了《如何构建和谐校园》的专题学习。黄老师的导读让我们清晰地了解了和谐校园的构建有五个基本要素------人、事、物、景、情的和谐。人的和谐是关键，人的和谐与否决定了校园和谐的成败；事的和谐是核心，一个校园是否和谐，除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看师生关系的和谐以外，还要看是不是抓事业、树正气；物的和谐是保障，物的和谐既表现为学校教育教学设施配置的和谐、教职员工福利的和谐，更表现为学校规章制度、组织管理的和谐；校园景的基调是洁净、整齐、有序、合理、规范，并且充满生机与活力的，极具表现力与特色，透过这个窗口的任一景，就可以感知校园的文化、校园的和谐；情的和谐是基础，情的和谐应该是领导干部情的和谐、教职员工情的和谐、学生情的和谐的内在动力。

    上海市普教系统正在开展和谐校园的评选活动，从政治理论学习、师德队伍建设、学生德育、组织管理建设、内涵发展、教学改革、平安健康校园等多方面做了量化的指标规定，它是我们创建和谐校园应该努力的方向。我们中心组老师在学习讨论中根据学校实际提出改进措施与意见，认为在一校一品建设中可以通过校园航海文化的建设创和谐校园和温馨教室，最重要的还是要完善制度建设，通过团队活动来和谐干群关系、师生关系和生生关系。创建和谐校园，你我共同努力吧！